El titular del Ichea subrayó la importancia de completar la educación básica, ya que muchas vacantes de empleo requieren estos certificados como requisito.
HISTORIASMX. – En un notable avance hacia la mejora de las oportunidades de empleo y calidad de vida, aproximadamente 25 personas del asentamiento indígena de San Andrés han completado sus estudios de nivel primaria y secundaria entre enero y agosto de este año. Ricardo Medina Pérez, titular del Instituto Chihuahuense para la Educación de los Adultos (Ichea), destacó este logro como parte de los esfuerzos continuos de la institución para promover la educación entre poblaciones marginadas.
Medina Pérez informó que los estudios fueron finalizados con éxito por jóvenes y adultos del albergue de San Andrés, quienes recibieron sus certificados, avalados por la Secretaría de Educación Pública. Este avance es parte de un programa más amplio que busca captar el interés de las personas a través de brigadas educativas y facilitar el acceso a la educación básica.
El titular del Ichea subrayó la importancia de completar la educación básica, ya que muchas vacantes de empleo requieren estos certificados como requisito. «Les brindamos las facilidades para que ellos puedan culminar con su educación básica; nunca es tarde para iniciar su preparación», expresó Medina Pérez.
Los beneficiarios del programa reciben apoyo constante de asesores educativos, quienes resuelven dudas y aseguran que el proceso de aprendizaje sea efectivo. Además, el Ichea ha implementado métodos de evaluación flexibles, como exámenes en línea y en papel, en varias plazas comunitarias, incluyendo el Jardín del Abuelo y el Centro de Barrios en la colonia Emiliano Zapata, así como en zonas rurales.
Las personas pueden elegir entre dos modalidades de estudio: el Modelo MEV Aprende, que cubre dos materias por mes durante aproximadamente tres meses, o el Examen de Reconocimiento de Saberes, que se realiza en una sola sesión.
El esfuerzo continuo del Ichea para acercar la educación a los asentamientos indígenas representa un paso significativo hacia la inclusión educativa y el empoderamiento de las comunidades locales.